Quelle est la place du téléphone portable dans nos colos ?

Nos enfants et adolescents ont grandi à l’ère du numérique. 86 % des jeunes de 12 à 17 ans possèdent un smartphone selon le baromètre du numérique 2019 du CRÉDOC. Si les usages numériques restent variés d’une famille à l’autre, d’un enfant à l’autre, le téléphone portable occupe une place majeure dans leur vie quotidienne et, donc sur le temps des vacances également. En colonie de vacances, la question des usages et la place du téléphone portable soulèvent de nombreuses interrogations chez les parents, comme chez les organisateurs de séjours : que faire, quand et comment ? Faut-il l’interdire ? Le limiter ? L’encadrer ? L’intégrer ? Découvrez les partis-pris pédagogiques de l’UCPA sur ce sujet sensible.

Quelle est la place du téléphone portable dans le séjour de votre enfant ?

À l’UCPA, on considère que le téléphone est un outil faisant partie du quotidien des jeunes et qu’il ne faut pas forcément l'interdire ou le diaboliser. Pour autant, la vie en collectivité passe toujours au-dessus de cet usage numérique. Voici nos partis-pris sur la place du téléphone portable par tranche d’âge :

→ Jusqu’à 11 ans.

Le téléphone a peu d’intérêt en séjour et il n’est pas recommandé de le mettre dans la valise. Les enfants peuvent bien sûr vous joindre lorsqu’ils le souhaitent, via le téléphone du centre ou du directeur de séjour.

Néanmoins, si vous faites le choix de laisser le téléphone à votre enfant pour son départ, le téléphone est uniquement utilisable lors du temps libre (souvent entre le goûter et le dîner, entre 17h et 19h), dans un espace collectif dédié.

→ À partir de 11 ans et +.

Le téléphone portable est souvent utilisé spontanément par les jeunes pour créer des liens en début de séjour et il peut aussi servir de support pour certaines animations. Les règles de vie précisent les conditions d’utilisation et le portable est géré en autonomie par chaque jeune. Le non-respect des règles peut entraîner la confiscation temporaire de l’appareil.

Marwan, professeur d’EPS et directeur de séjours depuis 2022, explique que ces partis-pris ne sont pas toujours bien compris par les familles :

“Pendant les dernières vacances scolaires, j’ai reçu le mail d’une maman qui nous remerciait pour le séjour de son ado et nous confiait qu’elle trouvait dommage que les téléphones ne soient pas confisqués par les encadrants à l’arrivée des jeunes en colonies. Je lui ai expliqué que le téléphone portable est un sujet sensible pour les jeunes. A la fin de la réunion d’accueil du séjour, je déclare avec aplomb : “maintenant je vais prendre tous vos téléphones portables”. Tous les jeunes sont choqués et lorsque je leur dis que c’est une blague, on peut lire leur profond soulagement sur leur visage. J’encadre des grands ados et c’est important pour moi de leur montrer qu’on leur fait confiance. On leur donne les règles et après ils sont autonomes. Je privilégie la confiance et l’autonomie plutôt que la frustration et le contrôle. De temps en temps, on propose des journées 100% déconnexion en vacances dans nos surfs camps. Dans ce cas précis, les équipes d’animation doivent aussi jouer le jeu et n’ont pas de téléphone portable sur elles. On utilise uniquement le fixe du bureau pour les urgences”.

Quel rôle peut jouer le téléphone portable dans le collectif ?

De prime abord, on associe l’usage du téléphone portable à un usage individuel. Pourtant, les usages numériques des jeunes de plus de 11 ans montrent qu’il a un rôle essentiel à jouer dans la sociabilité et la construction du groupe. Les ados font une variété d’activités avec leur téléphone, qu’ils choisissent de partager ou non avec les autres : communiquer, s’instruire, écouter de la musique…

“Le portable accompagne les temps collectifs (musique diffusée à partir des portables sur des enceintes, jeux en réseau, création de « délires » et de moments mémorables par la prise de photos et de vidéos), comme les temps calmes (lecture, photos, etc.), ou les temps plus « personnels » ou solitaires (communication avec les amis et parents, lecture ou série du soir dans les séjours où le portable n’est pas récupéré)”*.

*INJEP Analyses & synthèses - Le téléphone portable en colonie de vacances - Octobre 2020.

Les jeunes se créent également des groupes sur les messageries instantanées (WhatsApp ou Messenger) et partagent leurs photos et vidéos sur Instagram, Snapchat ou TikTok.

Sur ce dernier point, les équipes éducatives sensibilisées au droit à l’image peuvent organiser des temps de discussions pour expliquer l’importance du consentement du groupe avant mise en ligne de photos et suppression des posts en cas de publications intempestives et de désaccords.

De même, les équipes encadrantes peuvent être amenées à prendre des photographies ou des vidéos des enfants pendant les activités à destination de Kidizz (une application à destination des familles, avec un accès limité dans le temps). Cet usage est conditionné par l’accord préalable des familles.

L’éducation au numérique : accompagner et prévenir les pratiques des jeunes

Exposés de plus en plus précocement aux outils numériques, les jeunes montrent une grande capacité d’exploration et une bonne familiarité avec les outils numériques.

En tant qu’éducateur, nous considérons que c’est aussi notre rôle aux côtés des familles de guider les jeunes vers une utilisation plus responsable et éthique des outils numériques, en leur apportant des clés de lecture et des repères.

Pour les sensibiliser, les équipes éducatives qui le souhaitent intègrent le téléphone portable dans certaines animations de la colonie. Elles peuvent, notamment, proposer aux jeunes de participer à des défis photos (rallye photo, jeu de piste avec QR code) ou de créer un montage vidéo, ce qui permet de valoriser les pratiques numériques des jeunes tout en les cadrant pendant le séjour. Ces animations permettent également de susciter le débat, et de poursuivre éventuellement l’animation par une discussion.

L’UCPA a par ailleurs créé des jeux spécifiques autour du numérique et des réseaux sociaux : B@lises, est par exemple un jeu de piste dans lequel les ados doivent, par équipes, explorer les coulisses des réseaux sociaux. Qu’est-ce que le placement de produits ? Comment les influenceurs se rémunèrent-ils ? Qu’est-ce que le harcèlement sur les réseaux ? Ces animations visent à donner des repères à observer dans les pratiques numériques en abordant le respect, l’intimité, la moquerie, le consentement ou encore le droit à l’image.

Vous l’aurez compris, le téléphone portable fait partie du quotidien de votre enfant, notre enjeu est d’accompagner son autonomie et de le préserver des dérives du numérique pendant ses vacances. Mais rassurez-vous, le temps de la colonie c’est surtout un temps de socialisation entre jeunes du même âge où la déconnexion a toute sa place !

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